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分類清單
國立高雄應用科技大學遠距教學實施辦法

國立高雄應用科技大學遠距教學實施辦法

 

93.11.09教務會議通過

94.04.11遠距教學推動委員會會議通過

96.05.09教務會議通過

98.04.29遠距教學推動委員會會議通過

99.04.19中心會議通過

99.06.02教務會議通過

103.06.06遠距教學推動委員會會議通過

103.10.08教務會議通過

104.06.03教務會議通過

 

第一條 國立高雄應用科技大學(以下簡稱本校)為鼓勵教師開設遠距課程,全方位推動遠距教學,創造多元化學習方式,依據教育部「大學遠距教學實施辦法」之規定,特訂定本校遠距教學實施辦法(以下簡稱本辦法)。

第二條 本辦法所稱遠距教學,指師生透過通訊網路、電腦網路、視訊頻道等傳輸媒體,以互動方式進行之教學。遠距教學區分輔助遠距教學、混合式遠距教學及完全遠距教學。輔助遠距教學課程,指該科目授課時數二分之一以上有提供網路輔助教材進行教學的方式者;混合式遠距教學課程,指該科目授課時數四分之一以上以同步與非同步遠距教學方式進行者;完全遠距教學課程,指該科目授課時數二分之一以上以同步或非同步遠距教學方式進行者。

第三條 遠距課程之開設及學分數之認定,悉依據本校課程訂定要點辦理。遠距教學課程以運用本校提供之教學平台為原則。

第四條 本校遠距教學課程之開設,由教務處、進修推廣處及進修學院負責行政業務等工作;計算機與網路中心負責網路平台管理與維護、協助教材建構工作;各教學單位負責課程規劃、教材設計製作及師資安排工作。

第五條 教師每學期至多可開設三門遠距教學課程,每位教師每學期至多以開授一門完全遠距教學課程為限。有通過教育部課程認證或教材認證的教師不在此限。

第六條 教學內容除教材外應包含討論、作業與測驗等教學活動。輔助遠距教學應包含授課時數二分之一以上完整的數位教材。混合式遠距教學應具備影(音)數位教材時數達該課程授課時數四分之一以上。完全遠距教學應具備影(音)數位教材時數達該課程授課時數二分之一以上。

第七條 遠距教學課程授課教師得依課程需要,舉行期中及期末考試,並於教室實地舉行,或以繳交報告、作業方式,評量學生成績,並得不定期舉行平常考試;教材製作須遵照智慧財產權之相關規定。

第八條 遠距課程開課前授課教師應填寫申請表及教學進度表,提出申請。首次開授完全遠距教學課程授課教師應填具遠距教學計畫書,並經課程委員會審議,提教務會議通過,始得開授,並報請教育部備查。遠距教學計畫書應具體明訂教學目標、適合修讀對象、課程大綱、上課方式、師生互動討論、作業繳交、成績評量方式及上課注意事項等,並公告於教學平台上提供查詢。首次完全遠距教學課程應於提出申請時附上前三週完整教材內容(含影音教材)。有通過教育部課程認證或教材認證的教師可以免附教材內容。

第九條 完全遠距教學課程於教學平台上之全學期教學內容大綱、教材、師生互動紀錄、評量紀錄、學生全程上課紀錄及作業報告等,應於學期結束後接受遠距教學推動委員會或外聘審查委員會審查,並至少於教學平台上保存三年,供日後成績查詢、教學評鑑或接受訪視時之審閱。完全遠距教學課程經遠距教學推動委員會或外聘審查委員會審查合格者,授課教師得優先繼續開設同一門課程。審查不合格者,得限制或禁止其開設遠距教學課程。有通過教育部課程認證的教師,開授課程於認證有效期間內,得予免受遠距教學推動委員會審查,但全學期教學內容大綱、教材、師生互動紀錄、評量紀錄、學生全程上課紀錄及作業報告等資料至少於教學平台上保存三年,接受訪視時之審閱。

第十條 符合第九條規範的同步完全遠距課程,每一學分核計為一點五個授課時數。該授課教師因此同步完全遠距課程超過基本授課時數部分支領超支鐘點費。另不受超支鐘點之規定限制。

第十一條 開設遠距教學課程成效卓越教師,經遠距教學推動委員會評鑑通過後,由本校酌予教學卓越計畫經費獎勵。每位教師每門課程教材製作費獎勵,經審查後以兩年一次為原則。

第十二條 本辦法經遠距教學推動委員會和教務會議通過,陳請校長核定後實施,修訂時亦同。

 

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